按照《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)<高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案>的通知》(教職成〔2019〕12號(hào))、《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2019〕6號(hào))、《安徽省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)<安徽省2019年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案>的通知》（皖教高〔2019〕7號(hào)）、《安徽省教育廳關(guān)于做好高等職業(yè)院校面向社會(huì)人員擴(kuò)招工作的通知》（皖教秘高〔2019〕45號(hào)）以及安徽省教育廳先期出臺(tái)的有關(guān)文件的精神，我校2019年高招擴(kuò)招測(cè)試的模式采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能或職業(yè)適應(yīng)性”測(cè)試的方式進(jìn)行，按照考生畢業(yè)類別和省教育廳明確的免試政策，分別組織文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試）。畢業(yè)類別為“應(yīng)屆普通高中（中職）畢業(yè)生”和“高中畢業(yè)同等學(xué)力”的考生須參加由我校組織的文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試）。文化素質(zhì)測(cè)試為合格性測(cè)試，其他畢業(yè)類別的考生須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試），職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試）為選拔性測(cè)試。
一、文化素質(zhì)測(cè)試大綱
（一）測(cè)試對(duì)象：
“應(yīng)屆普通高中（中職）畢業(yè)生”和“高中畢業(yè)同等學(xué)力”的考生。
（二）測(cè)試內(nèi)容及方式：
筆試，含高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科內(nèi)容。卷面分值為100分。
二、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試大綱
（一）測(cè)試對(duì)象：
符合2019年高職擴(kuò)招招生條件的報(bào)考我?？忌?/span>
（二）測(cè)試內(nèi)容及方式：
職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考察學(xué)生未來(lái)從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、教育、管理等工作所必備的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本知識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)行為和職業(yè)基本技能，包括自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、與人交流、解決問(wèn)題的能力等內(nèi)容。測(cè)試形式為面試加技能展示，滿分100分。
旅游管理專業(yè)
測(cè)試主要按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，旨在全面了解考生對(duì)于專業(yè)核心技能的掌握和應(yīng)用能力，達(dá)到擇優(yōu)選拔的目的。
一、測(cè)試形式
【測(cè)試方式】 面試；
【測(cè)試總分】 100分；
【測(cè)試時(shí)間】 每個(gè)人不超過(guò)8分鐘（自我介紹2-3分鐘；導(dǎo)游講解3分鐘；才藝展示2分鐘；回答問(wèn)題時(shí)間不定。每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際用時(shí)，考評(píng)老師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行縮短和延長(zhǎng)）
【測(cè)試內(nèi)容及分值】
1.自我介紹；10分
2.導(dǎo)游講解（講解內(nèi)容自選，可以是景點(diǎn)、美食、特產(chǎn)、地方概況、人物、地方民俗等）；60分
3.導(dǎo)游才藝展示（才藝形式可以是唱歌、跳舞、朗誦、話劇、講故事、講笑話、相聲、小品、繞口令、器樂(lè)、快板、雜技、魔術(shù)、模仿、武術(shù)、配音、主持等多種）；20分
4.回答問(wèn)題（問(wèn)題不定，由考評(píng)老師現(xiàn)場(chǎng)提出）；20分
二、測(cè)試要求
（一）職業(yè)認(rèn)知
1.對(duì)旅游行業(yè)有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向；
2.對(duì)加入旅游行業(yè)有較強(qiáng)的愿望；
3.有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
（二）心理素質(zhì)
1.樂(lè)觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。
2.具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激，不固執(zhí)。
3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
（三）儀表儀態(tài)
1.衣著整潔，儀表得體，符合旅游管理職業(yè)特點(diǎn)。
2.五官端正，姿態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)。
3.行為舉止穩(wěn)重端莊大方，有親和力。
（四）言語(yǔ)表達(dá)
1.口齒清楚，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔、流暢。
2.較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3.在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
（五）導(dǎo)游講解
1.內(nèi)容正確，條理清晰；
2.技巧嫻熟，生動(dòng)有感染力；
3.自然流暢，節(jié)奏有韻律。
會(huì)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)
測(cè)試主要考查考生所報(bào)專業(yè)應(yīng)具備的基本知識(shí)和簡(jiǎn)單的操作能力，以及將來(lái)適應(yīng)人才市場(chǎng)的就業(yè)素養(yǎng)。
一、測(cè)試形式
【測(cè)試方式】上機(jī)測(cè)試；
【測(cè)試總分】 100分，時(shí)間：60分鐘；
【測(cè)試內(nèi)容及分值】
（一）個(gè)人自我介紹（30分）
（二）使用Word2010軟件錄入個(gè)人自我介紹，內(nèi)容一般包括姓名（一律以張三為名替代，不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)姓名）、個(gè)人愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)人理想抱負(fù)、為何選擇該專業(yè)、為何選擇全日制學(xué)歷教育等，標(biāo)題為“張三的個(gè)人自我介紹”，不少于300字。（20分）
（三）對(duì)錄入的個(gè)人自我介紹進(jìn)行排版，使其美觀、大方，字體、字號(hào)、行間距等格式不做固定要求，由個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置。（50分）
二、測(cè)試要求
（一）自我介紹內(nèi)容、質(zhì)量
1.內(nèi)容完整、字?jǐn)?shù)達(dá)到300字
2.語(yǔ)言連貫、條理清晰、手法新穎
3.對(duì)本專業(yè)和學(xué)歷教育有著深層次的理解
（二）文字錄入部分
1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成錄入
2.無(wú)錯(cuò)別字
（三）文字排版題
1.整體印象美觀、大方
2.標(biāo)題突出（使用加粗、居中、字號(hào)加大等修飾手段）
3.正文字體、字號(hào)選擇恰當(dāng)
4.行間距、段落間距設(shè)置合理
學(xué)前教育專業(yè)
測(cè)試主要考查考生將來(lái)從事幼兒園教師工作所應(yīng)具備的基本職業(yè)意愿、適應(yīng)性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
一、測(cè)試形式
【測(cè)試方式】采取結(jié)構(gòu)化面試，形式包括自我介紹（職業(yè)認(rèn)知）、故事講述、特長(zhǎng)展示等形式；
【測(cè)試總分】 100分；
【測(cè)試時(shí)間】時(shí)間為10分鐘?？荚u(píng)老師根據(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分，考評(píng)老師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行縮短和延長(zhǎng)；
【測(cè)試內(nèi)容及分值】
考查考生將來(lái)從事幼兒園教師工作所應(yīng)具備的基本職業(yè)意愿、適應(yīng)性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，主要包括：
測(cè)試項(xiàng)目 | 權(quán)重 | 分值 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
職業(yè)適應(yīng)與認(rèn)同 | 20 | 10 | 身體條件 |
10 | 言行舉止、職業(yè)理解 |
職業(yè)語(yǔ)言與表達(dá) | 40 | 15 | 普通話水平 |
25 | 幼兒故事講述 |
職業(yè)才藝展示 | 40 | 40 | 彈、唱、跳等才藝展示 |
二、測(cè)試要求
（一）職業(yè)適應(yīng)與認(rèn)同
1.職業(yè)適應(yīng)：符合幼兒教師崗位要求的言行舉止、身體條件與健康水平
2.職業(yè)認(rèn)同：對(duì)幼教工作的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的理解與認(rèn)同程度
（二）職業(yè)語(yǔ)言與表達(dá)
1.普通話水平；
2.幼兒教師職業(yè)語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)水平
（三）職業(yè)才藝展示
職業(yè)才藝現(xiàn)場(chǎng)展示，器具自帶。
