10月17日至18日，習近平總書記在安徽省安慶市、合肥市考察了桐城市六尺巷和合肥濱湖科學城，了解傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強精神文明建設(shè)和推進科技體制機制創(chuàng)新、加快科技成果轉(zhuǎn)化等情況。我校師生廣泛關(guān)注、認真學習習近平總書記重要講話精神，展開熱烈討論。
近期，學校迅速掀起了學習習近平總書記考察安徽特別是考察桐城六尺巷的熱潮。作為大學生成長成才的“人生導師”和“引路人”，全體輔導員就聚焦主責主業(yè)貫徹落實習近平總書記考察安徽重要講話精神展開了廣泛討論。
校團委副書記、小學教育系輔導員胡二慶談道：“習近平總書記百忙之中來到桐城，走進六尺巷，傳統(tǒng)古跡因之熠熠生輝。作為一名在文都桐城工作的專職輔導員，牢記習近平總書記囑托，帶領(lǐng)青年學生積極學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者，時不我待。桐城本地有豐富的文化資源，桐城派歷史悠久，影響遠及海內(nèi)外。在今后的工作中，我會首先自己努力學，學深學透，一方面有資格有能力承擔起這份重任，另一方面從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料，讓自己的工作更加有成效?？偠灾笫芄奈?，干勁十足?！?/p>
“六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴，解決好民生問題，化解好社會矛盾，使我們的社會更加和諧。作為高校輔導員，我們肩負著在日常思想政治教育中培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化濃厚興趣的重任。要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為沃土，精心培育大學生的文化自信，讓他們在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中汲取力量、堅定信念。同時，我們更要積極引導青年大學生將‘和諧禮讓’內(nèi)化于心、外化于行，學會運用這一典故來解決生活學習中遇到的各種矛盾和難題，讓‘和諧禮讓’之花綻放出更加璀璨的光芒，攜手共建一個和諧、文明、美麗的校園?！鄙藤Q(mào)與電子信息輔導員韋良東說道。
藝術(shù)與設(shè)計系輔導員胡文君說：“六尺巷雖窄，卻蘊含著中華民族謙和、禮讓的博大胸懷。作為高校輔導員，我們肩負著思想引領(lǐng)的重任，應(yīng)從六尺巷的故事中汲取智慧，教導學生寬以待人，學會換位思考，化解矛盾沖突，鼓勵學生相互尊重、相互理解，營造和諧友愛的氛圍。同時，我們也要以六尺巷所體現(xiàn)的謙遜品德為榜樣，不斷提升自我修養(yǎng)，以平和的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)與困難，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代大學生貢獻自己的力量。”
旅游與公共管理系輔導員楊晗談道：“作為思想政治教育工作者，我們要深刻理解‘人民至上’思想的核心價值，在工作中貫徹群眾路線，堅持以學生為本，主動深入學生群體，積極探索新時代大學生成長和發(fā)展規(guī)律，充分把握其思想動態(tài)，用學生喜聞樂見的方式去接近他們、影響他們、引領(lǐng)他們，以便更好地適應(yīng)時代之變和青年之變?！?/p>
“學習習近平總書記考察安徽重要講話精神后，我深受鼓舞，習近平總書記考察安徽重要講話精神為我們的工作提供了新路徑、新方法。作為輔導員，我們要時刻牢記習近平總書記的囑托，切實增強責任感和使命感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。作為青年大學生的人生導師和知心朋友，我們要在青年思想政治引領(lǐng)、服務(wù)青年成長成才等方面下功夫，同時，我們也要結(jié)合自身工作實際，不斷創(chuàng)新工作方法，提高工作水平和能力，走近學生，貼近學生。總之，我們要以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風做好輔導員工作，推動學生工作不斷向前發(fā)展?！睂W前教育系輔導員許嬌老師說道。
習近平總書記考察安徽是黨的二十大報告“兩個結(jié)合”的生動實踐。從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找社會治理的源頭活水，“六尺巷”走出了時代新路。學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，扎根桐城文化沃土，充分挖掘桐城文化育人元素，開設(shè)了桐城文化選修課、建立了桐城文化德育主題班會視頻庫、成立了“六尺”輔導員工作室，把“六尺巷工作法”運用到學生工作當中，創(chuàng)建特色校園文化，打造思政教育品牌。下一步，我們將繼續(xù)沿著習近平總書記的指引，牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”核心關(guān)鍵，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，不斷創(chuàng)新育人模式，為黨育人、為國育才！
