為提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)資源共享，2024年10月10日，學(xué)前教育系特邀安慶師范大學(xué)楊可參加聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)專升本班《教育科學(xué)研究方法》課程研討并進行集體備課活動。

課程研討中，安慶師范大學(xué)楊可老師就《教育科學(xué)研究方法》這門課程的定位、課程目標、開設(shè)學(xué)期等知識進行了介紹，與會人員徐夢穎、潘蓓蓓、宋曉燕、侯姣姣均根據(jù)自己日常授課存在的疑問展開探討。楊可老師依據(jù)課程的實踐維度，提出教學(xué)設(shè)計需圍繞讓學(xué)生在“學(xué)中做”、在“做中學(xué)”鋪開，學(xué)做結(jié)合，講評結(jié)合。

在備課環(huán)節(jié)，與會人員圍繞教學(xué)評價、吸引學(xué)生積極性等進行了分享和探討。經(jīng)過討論，本課程的教學(xué)評價的方式可采用：小組互評、教師點評、過程性與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合；在授課中秉持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，充分考慮專業(yè)實際情況，采取符合學(xué)生實際的教學(xué)策略，才能提高學(xué)生的知識和專業(yè)水平。

本次集體備課活動的開展，為專業(yè)教師提供了研討的機會，互相分享教學(xué)方法，為提升專升本聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果打下了基礎(chǔ)。（撰稿：課程組長侯姣姣 審稿：曹杏田）