個人簡介：

王倩倩，女，漢族，2002年3月10日出生于安徽省滁州市鳳陽縣大廟鎮(zhèn)亮崗社區(qū)。2014年成為一名共青團員，2021年9月進入桐城師范高等?？茖W校學前教育系學前教育專業(yè)，2022年成為一名入黨積極分子，在校期間榮獲：2021—2022學年校級獎學金二等獎、“三好學生”榮譽稱號等。

努力奮斗，刷新自我

——學前教育系國家勵志獎學金獲得者王倩倩事跡材料

王倩倩

（學前教育系高21學01班）

    白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已經是一名大三的學生了，在這三年里我深知學習機會來之不易，因此一直以積極樂觀、堅強自立、自強奮進，熱心奉獻社會的狀態(tài)面對生活，以嚴于律己、認真負責、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、努力奮斗的標準要求自己。從入校到此,雖然學習環(huán)境與學習模式跟以往不同，但我始終保持著積極向上的心態(tài)，嚴格要求自己，妥善處理各方面的關系，努力做到全面發(fā)展。

    我深深知道，當今社會競爭如此激列，要想成為一個對社會、對國家、對人民有用的人必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展,品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學校園的兩年多以來,我始終嚴于律已,在各方面嚴格要求自己，向著既定且標不斷努力奮斗!

剛進入大學這個新環(huán)境時，我是膽怯的，不善于表達與溝通，敢想卻不敢做。軍訓后的班委選舉，我鼓起十分的勇氣站上了講臺，緊張但又努力表述著自己的優(yōu)點，這是我第一次付諸行動來改變自己，也幸運的擔上了生活委員。這件事后我懂得了，克服困難最好的方式，就是走出舒適圈，迎刃而上，敢于突破、敢于挑戰(zhàn)。現在的我有著較強的組織與執(zhí)行能力，擔任學前教育系自律委員會副主席，先后組織系“安全隱患我發(fā)現”手抄報、“巧手妙心”心理健康手工制作等活動。在完成自身職責的同時我也沒有忽視學習，平時努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積極參加各類競賽，努力做到全面發(fā)展。除此之外，我還利用寒暑假的時間在超市和工廠兼職，豐富自己的社會實踐經歷。

    作為學生，學習是讓自己全面發(fā)展的基礎。學習是一個不斷超越和鍛造自我的過程。拿到獎學金固然是對我們過去成績的肯定;但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，我還有很大的進步空間。因此，在求學旅途中，獲獎只是一種暫時助推器，不斷進步、不斷優(yōu)秀才應是全力追求的。“學而不思則罔，思而不學則殆”這是我們小時候就從《論語》中汲取到的思想，那時我就為之驚嘆，直到現在它依舊影響著我。兒時還不知道學習對于我的重要意義以及對于我末來的人生到底有何影響。只是聽著父母、老師的教誨，亦步亦趨地往前走。直到慢慢長大，經歷過人生的重要分岔路口，尤其是經歷了高考后，進入師范的這段時光,讓 我對于學習有了更深刻的認識。我刻苦學習，努力務實，抓緊每一分每一秒。不斷提高學習能力和學習成績我始終端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，在學習上結出了累累碩果。我堅信只要踏踏實實地去學，認認真真地去做，再大的困難也能克服。功夫不負有心人，在各科老師的指導和我自己的努力下，我取得了比較理想的學習成績。在校期間，我的學習成績一直名列前茅，綜合測評成績優(yōu)異。因為我深信有夢想就有希望，有心就能夠飛翔。作為未來的國家接班人，我將正確對待來自各方面的困難和壓力，努力學習各方面的知識，提高自己的就業(yè)能力。

    培根說過:“讀書足以怡情，足以出彩，足以長才?！蔽覀儜钥鞓返男膽B(tài)去對待學習，而求知和進取也恰恰是我學習生涯最大的快樂。努力追求追越，學習一直是我的重心，嚴格要求自己，認真刻苦，面對困難，迎難而上。有一句話說的好:“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽蚁嘈胖灰行燎诘母冻觯蜁谢貓螅舜文軌颢@得國家獎學金就是一個很好的證明。

    貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。在僅剩一年的大學時光里，我將努力學習專業(yè)文化知識，提高專業(yè)技能水平，把提升自己當作第一要務，在自己的人生舞臺上發(fā)光發(fā)亮。未來的我想成為一名優(yōu)秀的幼教教師，在幼教事業(yè)上會有鮮花暖日，也會有荊棘風雨，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備。

師長點評（輔導員程裕）：王倩倩作為班級和系的學生干部，主動承擔、出色完成各項工作，積極參與各項集體活動，為人和善。勤奮學習，成績優(yōu)異，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。