為進(jìn)一步探索非遺文化的傳承現(xiàn)狀，喚醒大學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，提高大學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的能力，學(xué)前教育系“尋非遺，助振興”實踐團(tuán)整裝待發(fā)，以“傳承和保護(hù)非遺，助力鄉(xiāng)村振興”為主線，于7月25日走進(jìn)安徽省安慶市岳西縣，開始了為期1周的暑期社會實踐活動。

活動開展前，實踐團(tuán)隊進(jìn)行了詳細(xì)的實踐日程安排。提前與岳西縣文化館館長取得聯(lián)系，在文化館館長與指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，實踐團(tuán)隊成員正式開始了此次活動。團(tuán)隊首先參觀了岳西縣文化館，館內(nèi)向?qū)⒗蠋熛驁F(tuán)隊成員耐心介紹了桑皮紙的相關(guān)作品以及岳西當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗文化。接著文化館館長以及館內(nèi)一些工作人員與實踐團(tuán)隊在文化館會議室針對桑皮紙技藝進(jìn)行了深入地交流。交流過程中，團(tuán)隊成員將自己對于桑皮紙的一些困惑積極向館內(nèi)工作人員請教，也從中得知桑皮紙整個制作過程艱辛復(fù)雜，多達(dá)30多道工序。

次日實踐團(tuán)隊來到了岳西縣毛尖山鄉(xiāng)板舍村桑皮紙制作技藝傳習(xí)基地。非遺傳承人王柏林老師向團(tuán)隊成員介紹了自己13歲時開始學(xué)習(xí)制作桑皮紙，2005年，當(dāng)從電視上得知故宮大修急需手工桑皮紙的消息后，王柏林老師夜以繼日地在紙槽間堅守，不斷修改完善。與王老師的交流過程中，團(tuán)隊得知他為這項國家級非遺的申請成功做出了巨大的努力。接著，王老師向團(tuán)隊展示了撈紙，團(tuán)隊成員認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)，在王老師的熱情邀請下，也幸運地體驗了一番。最后，團(tuán)隊成員在王老師帶領(lǐng)下參觀了制作桑皮紙的各個房間。結(jié)束之際，團(tuán)隊成員與王老師合影留念。

為期一周的實踐活動，是一次步入社會的歷練。在此次“尋非遺，助振興”的暑期社會實踐活動中，團(tuán)隊成員感嘆到他們收獲了許多，收獲了知識，收獲了感動，感受到了熱愛，感受到了制作桑皮紙技藝傳承人堅持與不易，在感悟非遺文化魅力的同時，也明白了他們作為年輕的力量需要為保護(hù)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出努力！學(xué)前教育系也將繼續(xù)保持宗旨，助力廣大學(xué)生為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量?。ㄗ澹簩嵺`小組 審稿：金丹萍）