12月1日，受學校邀請，安徽師范大學教科院孫德玉教授在學校以智樓報告廳作題為“新時代幼兒教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)成長”的師德講座。校長沈波出席并聆聽講座，今年新入職的全體教師，學校思政教師及相關處（室）、系領導，以及正在學校參加培訓的安慶市學前教育雙培置換項目的幼兒園園長和幼兒園骨干教師參加。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。孫教授從“師德：教師必須承受之重；專業(yè)成長：教師發(fā)展的時代訴求；《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》詮釋”等三個方面對幼兒教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長做了深入淺出、生動深刻的精彩講解。

孫德玉指出，道德性是教師勞動的第一特性，脫開這一點教師的專業(yè)發(fā)展就無從談起，教師的教育教導活動既是教師專業(yè)知識與技能的創(chuàng)造性展示，又是教師道德智慧的自然流溢，既是一種能力的體現(xiàn)，更是一種德行的展示。然而，在我國的教育實踐中，出現(xiàn)了一種技能優(yōu)先的行為主義傾向，只片面強調(diào)專業(yè)技能和教學實效，造就了一批“缺乏道德的教學能手”、“沒有精神的教育專家”。把教師理解為嚴格按照某種計劃控制、操作和生產(chǎn)的施工員，忘記了教師的道德人格以及師生關系的道德性所具有的重要的教育意義，有些教師甚至放棄了自己教育行動的道德追求。這是一種令人擔憂的現(xiàn)象，必須引起我們的高度重視。接著，孫德玉向與會師生逐條詮釋了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》。

最后，孫德玉用前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利的名言“要知道，我不是一個教書匠，我是受社會所信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人---未來一代人的事業(yè)托付給了我。這是我的最崇高的事業(yè)，是我的頭等大事，是我的職業(yè)義務。這是我的使命?！苯Y束講座。整場講座氛圍熱烈，幽默詼諧，高潮迭起，富于邏輯性和批判性，發(fā)人深省，收到與會師生們的一致好評。（撰稿：學前教育系  核稿：校辦公室黃成林）