為進(jìn)一步推動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)本科小學(xué)教育專業(yè)的地方特色課程——桐城派與桐城文化的開設(shè)與傳播，11月10日下午，小學(xué)教育系特邀請安慶師范大學(xué)宋豪飛教授在其昶樓報(bào)告廳開展題為“充分挖掘桐城派資源，傳承發(fā)揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化”的科學(xué)研究課題指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。小學(xué)教育系教師和2023、2024級(jí)本科班學(xué)生參加了會(huì)議。
在交流會(huì)上，宋教授結(jié)合自身科研經(jīng)歷，圍繞桐城派地方文化的研究資源、選題、撰寫課題方案、具體實(shí)施等方面作經(jīng)驗(yàn)分享。宋教授指出，選題是課題申報(bào)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，應(yīng)緊密結(jié)合地方文化教育發(fā)展需求和學(xué)科前沿，具有明確的研究目標(biāo)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，高質(zhì)量的課題申報(bào)書應(yīng)具備清晰的研究問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ㄒ约蔼?dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)。他建議，撰寫申報(bào)書時(shí)要注重選題的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性，并強(qiáng)調(diào)了研究內(nèi)容的明確性和邏輯性。
小學(xué)教育系開健教授就自己的桐城派研究課題《清代桐城才媛張令儀<蠹窗集>整理與研究》和宋教授進(jìn)行思想上的交流；周麗老師就自己接下來擬申報(bào)的課題《美學(xué)視域下劉大櫆詩文創(chuàng)作理論研究》向宋教授請教創(chuàng)新點(diǎn)。宋教授還鼓勵(lì)在場的本科班學(xué)生將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升桐城派文化研究水平，為畢業(yè)論文的撰寫多一個(gè)選題思路。
此次交流會(huì)不僅為兩校教師提供了文化交流的平臺(tái)，也為我校傳承發(fā)揚(yáng)桐城派地方傳統(tǒng)文化、構(gòu)建特色校園、加強(qiáng)教科研建設(shè)提供了有力支持，同時(shí)也激發(fā)了教師和學(xué)生對桐城派研究的熱情，進(jìn)一步發(fā)揮了我校在地方文化傳承上的積極作用。
（撰稿：陳飛羽 審稿：葉翠）
