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| 小學(xué)教育系拔草活動 |
| 發(fā)布人：陶家韻 發(fā)布時間：2022-05-09 瀏覽次數(shù):49 |
剛剛過去的炎炎夏日是雜草旺盛的生長季節(jié)。為美化校園環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生美化、綠化環(huán)境的意識，提高學(xué)生熱愛校園的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們通過勞動美化環(huán)境的觀念，我校開展的校園拔草活動，從同學(xué)們臉上露出的笑容我們可以看出這次拔草大家都是收獲滿滿的。
校園拔草勞動既美化了校園，又增強(qiáng)了學(xué)生們的勞動意識。對于增強(qiáng)學(xué)生勞動意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，是一項非常必要和重要的教育舉措。勞動教育，與德育、智育、體育和美育密不可分，相互依存，互為作用，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康體魄，也發(fā)揮著不可或缺的教育功能。
勞動教育強(qiáng)調(diào)動腦與動手、實踐和體驗相結(jié)合，在全方位的素質(zhì)教育中有其他教育不可替代的優(yōu)勢，勞動知識、技能、態(tài)度、方法與習(xí)慣的習(xí)得是以每個學(xué)生的個體經(jīng)驗和親身實踐為基礎(chǔ)的，任何學(xué)習(xí)者都不可能通過間接經(jīng)驗獲得熟練的勞動與技術(shù)的操作技能和情感體驗。它不僅能人養(yǎng)成尊重勞動的思想品德，還能促進(jìn)人的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
貫徹新時代教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，轉(zhuǎn)型建構(gòu)新型育人模式，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，已成為學(xué)校教育的時代旋律。新城中學(xué)多年來堅持五育并舉，高度重視勞動教育，從勞動教育價值、課程體系、實踐路徑、支持體系等方面系統(tǒng)探索。同學(xué)們在勞動中學(xué)習(xí)、在勞動中成長、在勞動中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 這次拔草活動，不僅讓同學(xué)們體會到勞動的快樂，而且讓同學(xué)們深刻理解一分耕耘、一分收獲的道理，激發(fā)同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。 |
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