教社科司函〔2022〕15號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

現(xiàn)將《教育部社會科學(xué)司2022年工作要點》印發(fā)給你們，供在實際工作中參考。

教育部社會科學(xué)司

2022年3月7日

教育部社會科學(xué)司2022年工作要點

2022年教育部社科司工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，以迎接學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大為主線，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神、關(guān)于哲學(xué)社會科學(xué)工作的重要論述精神，深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，以統(tǒng)籌推進“大思政課”建設(shè)和啟動實施2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃作為工作總牽引，加快推進高校思政課建設(shè)、哲學(xué)社會科學(xué)研究和教育出版高質(zhì)量發(fā)展。

一、堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

1.學(xué)習(xí)宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，加強研究闡釋和教育教學(xué)。實施習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，在研究闡釋習(xí)近平經(jīng)濟思想、法治思想、生態(tài)文明思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述等方面推出一批重大研究成果。持續(xù)加強教育系統(tǒng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）建設(shè)。全力做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)研究，制訂高校思政課教師和社科教學(xué)科研骨干聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研工作方案，開展專項行動。面向思政課教師舉辦黨的二十大精神輔導(dǎo)，制作教學(xué)建議、專題教學(xué)課件，召開示范教學(xué)備課會。舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神系列研討會。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神設(shè)立一批重點選題，組織力量進行全方位、深層次、多角度的研究闡釋。指導(dǎo)推動有關(guān)哲學(xué)社會科學(xué)期刊開設(shè)相關(guān)專題專欄。

2.深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程和鑄魂育人主渠道作用，貫徹落實好《普通高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。指導(dǎo)召開習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列教育教學(xué)交流會。指導(dǎo)高校開好講好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（大學(xué)生版）》。加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，推動建設(shè)必修課加選修課的課程體系。研制印發(fā)思政課貫徹落實黨的十九屆六中全會精神教學(xué)建議、“形勢與政策”課教學(xué)要點。深入推進黨的歷史和創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，實施好偉大建黨精神研究重大專項，深化“四史”學(xué)習(xí)教育研究。繼續(xù)開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃系列主題活動。

3.持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研修輪訓(xùn)。在各類思政課教師和哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修中及時貫穿融入黨的創(chuàng)新理論。面向全國高校思政課教師及時導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神和《求是》發(fā)表重要文章，并貫穿融入思政課教學(xué)。落實《2020—2024年哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作規(guī)劃》，以更好學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神、黨的二十大精神為重點，舉辦哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班、高校思政課骨干教師輪訓(xùn)班和高校思政課教師研修基地專題班。

二、善用“大思政課”，統(tǒng)籌推進高校思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

4.實施“大思政課”建設(shè)專項行動。召開“大思政課”建設(shè)推進會，印發(fā)實施《關(guān)于全面推進“大思政課”建設(shè)工作方案》。建好思政課堂，著力提升課堂教學(xué)效果。善用社會大課堂，設(shè)立一批“大思政課”實踐教學(xué)基地。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)云課堂，會同有關(guān)部門和地方聯(lián)合舉辦同上“思政大課”活動。啟動“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，指導(dǎo)易班網(wǎng)站開展思政課學(xué)習(xí)平臺建設(shè)試點工作，探索積累可借鑒可推廣經(jīng)驗。統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，更好發(fā)揮教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會作用，支持建設(shè)一批大中小學(xué)思政課一體化基地。

5.建設(shè)全國高校思政課教研系統(tǒng)。建設(shè)由“高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)、教學(xué)創(chuàng)新中心資源開發(fā)系統(tǒng)、高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會審核評估系統(tǒng)、思政課教師研修基地培訓(xùn)系統(tǒng)、全國高校思政課教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)等共同組成的全國高校思政課教研系統(tǒng)。創(chuàng)新工作機制，建設(shè)覆蓋每門思政課、服務(wù)全國高校思政課教學(xué)的問題庫、案例庫、素材庫和在線示范課程庫等資源庫，打造全國共建共享的思政課教學(xué)“中央廚房”。加強新一屆高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會建設(shè)，充分發(fā)揮咨詢、研判、督查、培訓(xùn)、評估、示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。加強思政課虛擬仿真中心建設(shè)。

6.實施高校思政課教師能力提升攻堅計劃。推動配齊建強思政課教師隊伍。完善國家、省級、學(xué)校三級培訓(xùn)體系，辦好“周末理論大講堂”，充分發(fā)揮34個研修基地作用，分課程組織教師專題研修培訓(xùn)，實現(xiàn)思政課教師培訓(xùn)全覆蓋。加強高校思政課“手拉手”集體備課中心、名師工作室建設(shè)，建立健全思政課教師幫扶機制，形成教師共同成長發(fā)展的強大合力。深入實施思政課教師研究專項，加強重大理論和實踐問題研究，提升教師科研能力。指導(dǎo)推動優(yōu)化思政課教師評聘體系改革，強化教學(xué)導(dǎo)向。

7.提升高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)管理水平。貫徹落實中辦《關(guān)于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，召開新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)推進會。統(tǒng)籌推進馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng)，深入實施“高校思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”“高校思政課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項支持計劃”，選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才從事思政課教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究和教育教學(xué)。深入實施高校馬克思主義學(xué)院院長培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)馬克思主義理論優(yōu)秀青年人才。

三、聚焦有組織科研，全面推進高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

8.啟動實施面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃。印發(fā)《面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃》，打造“高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”升級版，推動高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。召開全國高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展推進會，進行宣傳解讀和部署推動，加強調(diào)度落實，強化跟蹤指導(dǎo)。開展專項調(diào)研，強化有組織科研，聚焦國家重大需求開展聯(lián)合攻關(guān)。實施中國特色哲學(xué)社會科學(xué)研究重大專項，深入開展共同富裕、鄉(xiāng)村振興、“雙碳”減排等重大問題研究。指導(dǎo)建設(shè)高端國際學(xué)術(shù)對話平臺，加強國際學(xué)術(shù)傳播人才隊伍建設(shè)，講好中國故事，傳播中國話語，增強中國學(xué)術(shù)國際影響力。

9.大力構(gòu)建哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新平臺體系。推進教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室建設(shè)，研制實驗室管理辦法，科學(xué)謀劃實驗室未來總體布局，積累總結(jié)試點經(jīng)驗，引領(lǐng)推動社科科研范式變革。優(yōu)化高校人文社科重點研究基地結(jié)構(gòu)體系，按照基礎(chǔ)研究型、智庫功能型、交叉創(chuàng)新型三類模式進行分類管理，打造服務(wù)國家重大需求的主力軍。

10.積極推進高校智庫建設(shè)。著眼黨和國家工作大局，加強統(tǒng)籌謀劃，深化改革創(chuàng)新，突出需求導(dǎo)向，優(yōu)化高校智庫體系，組織高校智庫平臺和專家學(xué)者開展長期性、跟蹤性、儲備性政策研究。進一步發(fā)揮教育類智庫作用，主動服務(wù)教育科學(xué)決策和教育強國建設(shè)。加強咨政信息報送，強化重大選題策劃，辦好《教育部簡報（高校智庫?？?，擴大報送渠道，提高咨政服務(wù)能力。

11.不斷提升社科科研治理效能。堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重、服務(wù)國家目標(biāo)和鼓勵自由探索相結(jié)合，進一步優(yōu)化項目結(jié)構(gòu)。啟動建設(shè)社科創(chuàng)新團隊，圍繞新興前沿領(lǐng)域，組織文理交叉、中青年為主的社科創(chuàng)新團隊，培育新的學(xué)術(shù)增長點。深化評價體系改革，落實哲學(xué)社科領(lǐng)域破除“唯論文”等文件，加快構(gòu)建以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向的社科評價體系。組織第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）評選，宣傳展示黨的十九大以來高校社科界服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐成果。加大政策宣講，推動新修訂的《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃專項資金管理辦法》落地見效。加強科研倫理規(guī)范和建設(shè)，加強科研誠信教育，健全集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，營造良好創(chuàng)新生態(tài)。組織科研管理干部培訓(xùn)，加強社科統(tǒng)計分析工作，提升改造科研管理信息化平臺，更好發(fā)揮教育部哲學(xué)社會科學(xué)委員會作用。

四、提質(zhì)增效，大力推進教育出版高質(zhì)量發(fā)展

12.指導(dǎo)推動主管出版單位繁榮發(fā)展。貫徹落實習(xí)近平總書記給人民教育出版社老同志的重要回信精神，指導(dǎo)推動教育出版單位堅持正確政治方向、價值取向和出版導(dǎo)向，把社會效益擺在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。堅持分類指導(dǎo)，改革工作機制，引導(dǎo)所屬出版單位積極申報國家各類出版工程，建設(shè)出版智庫，深入推進出版融合發(fā)展。組織實施習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究、黨的歷史、迎接黨的二十大等圖書主題出版工作。緊扣文化繁榮發(fā)展，出版一批培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，出版一批重要文化典籍、人文社科領(lǐng)域、科學(xué)技術(shù)類、少兒讀物等精品力作。認(rèn)真組織好社會效益評價考核、圖書質(zhì)量檢查、重大選題備案、書號核發(fā)等工作。

13.加強哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。深入貫徹落實習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神，全面推進《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》落實落地。推出一批主題宣傳好欄目、好文章。重點支持高校學(xué)報開設(shè)馬克思主義理論學(xué)科和思政課教學(xué)研究專欄。推進國際學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，支持建設(shè)一批具有國際影響的外文期刊。支持創(chuàng)辦一批馬克思主義理論和思政課教學(xué)類、交叉學(xué)科類學(xué)術(shù)期刊。健全期刊出版閱評制度，切實做好期刊年度核驗、質(zhì)量抽檢、社會效益評價考核等工作。